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管理人カキアゲによる日本語教師養成プライベートレッスン➔詳細                 お問合せ:jn2et@yahoo.co.jp




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 か行 フ(Naな・Nである)+ことか N2 本当にXだ

ここでは、それぞれの文型の用法や使い分け、共起する語、例文を載せています。

~ いろいろな一覧 ~
2版動詞 1~25課 2版動詞 26~50課 2版形容詞  例文

ゲーム   文型   副詞・接続詞   活用
・  助詞・助数詞・疑問詞

1~25課2版1版① 26~50課2版1版②  カタカナ  場所


2016/11/3更新 グラフで見る世界の教師の分布と日本語教育の需要

 用法・使い分け 

1.本当にXだと述べる際に用いるかたい表現
2.話者の不満の気持ちが含意される事が多い
3.誰かに対して言う訳ではなく、独り言のように多用。また、誰かと会話中にこれを発話する場合も、その人というよりも、独白的な使い方が多い
使.なんと・なんて・どんなに・どれだけn2et.com


 例文

大好きな人に好きって伝えられることがどんなに幸せなことか
出産後、また働ける職場がないと言う事がどんなにひどいことか
親の金で学校に通えるのがどれだけ贅沢なことか

日本語教師のN2et、カキアゲ

平準化して採用していかないと年次構成が歪む。その後始末がどれほど大変なことか
「それがどんなに幸せなことか、付き合ってる時に気付けばよかった。」テイラースウィフト
自分は正しいと思うことが、どんなに傲慢なことか。
ただの郷土愛を「ネトウヨ〜!」と騒ぐ方々の、如何に異常なことか
真綿で首を絞めるような今の運営の方針のどれだけ残酷なことか。

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 目次 あ行~わ行

         

  JLPT文型一覧へ   例文

【略称の意味】
〇:いい △:あまりよくない ×:悪い フ:ふつう形 V:動詞 A:い形容詞(形容詞) Na:な形容詞(形容動詞) N:名詞 X:文型直前に接続する語 Y:文型直後に接続する語 (前件と後件という意味ではない) 比.:比較対象文型   使.:よく使うもの   参.:参考として見ておくもの 
T:教師 S:学生 TS:教師から学生に ST:学生から教師に G:ジェスチャー P:場所 FC:フラッシュカード PC:絵カード LC:文字カード WB:ホワイトボード ◆:目標・これからやる事 ★:レアリア・プリント 1gV:1グループ動詞 L51:みん日では非提出