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当サイト管理人による日本語教師養成プライベートレッスンを行っています。レッスン内容の詳細はこちらのページskypeでのご依頼も受け付けています

 や行 フ(Na・N)+ゆえ(に) +ゆえに N1  ◆理由強調族

ここでは、それぞれの文型の用法や使い分け、共起する語、例文を載せています。

〜 いろいろな一覧 〜
2版動詞 1〜25課 2版動詞 26〜50課 2版形容詞  例文

ゲーム   文型   副詞・接続詞   活用
・  助詞・助数詞・疑問詞

1〜25課2版1版@ 26〜50課2版1版A  カタカナ  場所


2017年4月、サイトをリニューアルしました。
新サイト:日本語教師のN1et ?新JLPT文型ページ ?授業のコツ
ブログページの新設など様々な面で改良しました。
JLPTの文型の解説・例文は情報を見直し、さらに詳細なもの、例文も2倍以上に増やしたものを新サイトに載せています。

 用法・使い分け 

1.前件が理由で後件になる

2.文型としてではなく、接続詞として文頭に使うことの方が多い

3.後件に意志性のある文はこない
 ・うるさい×ゆえに 〇ので、静かにしてください!

4.カラコソと言い換えできるものもあるが、学生に教える時は文を限定してしまえるほど数は少ない。それほど特殊な場面(証明や論文)でしか使わないという事であり、ただの事実の描写にはほとんど使えない

5.「ゆえのN」の形も。Naのナ、Nのノはつくことがまれにある。「〜がゆえに」の形も

参.こそ(からこそ)N3
参.理由強調族


 例文

彼がミスを隠していたがゆえに 会社に大きな損失を招いた
美人には美人ゆえの悩みがある

 目次 あ行〜わ行

         

 

  JLPT文型一覧へ   例文

【略称の意味】
〇:いい △:あまりよくない ×:悪い フ:ふつう形 V:動詞 A:い形容詞(形容詞) Na:な形容詞(形容動詞) N:名詞 X:文型直前に接続する語 Y:文型直後に接続する語 (前件と後件という意味ではない) 比.:比較対象文型   使.:よく使うもの   参.:参考として見ておくもの 
T:教師 S:学生 TS:教師から学生に ST:学生から教師に G:ジェスチャー P:場所 FC:フラッシュカード PC:絵カード LC:文字カード WB:ホワイトボード ◆:目標・これからやる事 ★:レアリア・プリント 1gV:1グループ動詞 L51:みん日では非提出