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 44課 すぎる やすい・にくい にします ~く/~に~(形容詞の副詞的用法)

~ いろいろな一覧 ~
2版動詞 1~25課 2版動詞 26~50課 2版形容詞  例文

ゲーム   文型   副詞・接続詞   活用
・  助詞・助数詞・疑問詞

1~25課2版1版① 26~50課2版1版②  カタカナ  場所


2017年4月、サイトをリニューアルしました。教案や一覧はみんなの日本語2版対応(情報量は倍以上に)、ブログページの新設、PC端末以外に対応など、様々な面で改良しました。
新サイト:日本語教師のN1et ➔教案ページ 授業のコツ
JLPTは鋭意移行中です。

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 新出語

・濃い/薄い:味が~。色が~

【旧新版みん日の移動・削除の語】
他の課から移動(初版で新出):危険[な](40課) 厚い(42課) 薄い(42課) 太い(34課) 細い
2版で新たに追加      :眠ります DVD
この課から移動       :半分(42課
削除            :理由 丁寧[な] 細かい たんす

 教師用メモ

A-1
1.「働きすぎデス」はL32で語彙として入っているが、名詞として入れていて混乱を招くので非提出

2.L1~44まで接続できそうな動詞を探したが、かなり数が少ない(考察参照)。さらに、初めは「~すぎます」という基本形で入れたいのだが、この文型はマスだとおかしいのでマシタで入れる(マスでも言える文はあるにはある)


A-5
1.形が特殊なので、★FCは必ず

2.L1~44の形容詞中・導入で使える・意味がはっきり示せる・視覚的に表せるような形容詞とこの文型とがはまるものが少ない。文面でならさまざまに作ることが可能

【新しいみん日(2版)の提出順序】
新A-1上 Vマス+すぎました 超過
B-1 C-1
新A-1下A/N+すぎます 超過
B-2
動詞、形容詞+すぎます混交
B-3・4
新A-2上 意志Vマス+やすい するのが簡単 新A-2下 意志Vマス+にくいですするのが難しい
B-5 C-2
新A-3上 無意志Vマス+やすい すぐに~になる 新A-3下 無意志Vマス+にくいです なかなか~にならない
B-6
新A-4 Aく/Na・Nにします ~を変えますchange  変化
B-7 C-3
新A-5 Nにします 決めます 決定
B-8

 教案

A-1 Vマスすぎます

1.物事が過度であることを表す。通常望ましいものではない

2.スギルは2gV

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T:皆さんは昨日どれぐらい働きましたか
S1:私は3時間働きました
T:3時間ですか。私は20時間働きました
S:ええ!
T:とても疲れます(働くG、疲れるG)。私はきのう働きすぎました


B-1
追加練習で、標問1.のように様々な文型につなげて、単文または、複文で後作
A-2 A/Naすぎます

1.~先生は厳しすぎます
「優しすぎる」とも言うが、ここではマイナスのことだけを述べる用法を扱う。単に「とても~だ」ではない。他にも「安全すぎる」も不可。その言葉自体にプラスの意味が含まれているため
×おもしろ~ 〇つまらな~
・この品物は高すぎて、貧乏性の私にはなかなか使えない

◆スギルに接続するのに自然な言葉
まずい など
T:皆さんの家賃はどうですか。高いですか、安いですか。S1さん(ルームシェアなどで家賃が高い子)
S1:とても高いです!15万円です
T:ええ~高いですね!S1さんの家賃は高すぎます!
※家賃が安いSのまで聞いて「家賃が安すぎます」と言わせないように。超強調の用法になってしまう(非提出)

◆スギルが付くことで言葉にマイナスの意味が付くことを述べる
T:甘いはいい?悪い?
S:わかりません
T:そうです。私は甘いケーキが好きです。でもこのケーキは甘すぎます。嫌いです


B-2【A/Na+すぎます】
この家は家賃が高すぎます
このコーヒー・薄い/まずい
このお風呂・熱い
この説明書・複雑な


B-3QA。
答えに「VANa混交+スギル」
Qのどが痛いんですか Aええ、きのうカラオケで歌いすぎたんです


C-1体調不良とその原因を言う
Aどうしたんですか B忘年会でお酒を飲みすぎて、頭が痛いんです Aどれぐらい飲んだんですか B~


◆TSQA
 どうしても超強調の用法は出てしまうことはある。混乱をさけるため『基本的には』教授しないのだが、上クラスならここで+スギルで超強調を教授してもいい
T:S1さんの家賃は15万円です。高すぎます。私の家の家賃は5千円です。安すぎます?
S:だめです!家賃が安いはいいことですから
T:そうです。でも、実はいいんです。(SにわかるようにGやPCなどを使って超強調を説明)
A-3/4上  Vマスやすい/にくいです

1.「日本語は勉強しにくい」は非文(伴う語による)。「勉強する」という行為が難しいというのは言い得ない。詳しくは秘訣L44に解説があるのだが、一部(後半にある「行為の評価・内容の評価」という部分)が間違っている
★短いえんぴつと長いのを用意
T:この鉛筆は書き やすい です 
この鉛筆は書き にくい です


◆「勉強しにくい」が言える文を提示し、なぜ「日本語は勉強しにくいです」が言えないのかを教授


B-5【意志V+やすいにくい】
この辞書は字が大きくて、見やすいです


C-2最後の「これにします」はA-6の教授文型なので表現として入れてしまうか、「これをください」に変える
Aこの冷蔵庫いいですね Bええ。これは最近人気があります。大きさが調節で来て、使いやすいんです Aそうなんですか。じゃ、これをください
A-3/4下 Vマスやすい/にくいです

1.無意志なら何でも接続できるわけではない
 ?S1さんは授業に遅れやすいです 〇がちです
使えるもの、ないもの、整理しておく
T:(紙コップを落とす)いいですか。見てください。・・・割れませんね。(陶器のを落とそうとする)見てくださいね
S:だめです!割れますよ
T:このコップは割れにくいです。でも、このコップは割れやすいです(実際に百均などで買って、袋に入れ割ると印象的になるが、後始末が面倒)


B-4【無意志V+やすいにくい】
雪の日は道が滑りやすいです
A-5  Aく/Na・Nにします

1.違い
ニナル:自然に変化する
 外が暗くなる
ニスル:意識的に変化させる
 部屋を暗くする
◆導入後、ニナルとの違い


B-6
濃いので、薄くしてください
※教科書はカラだが、お願いだしカラはさんざんやってきたしで、ノデで練習


C-3
A-6 Nにします
T私と~さんは一緒にレストランに入りました。何か飲みましょう。私は決めました。
ビールにします
 ~さんは?
 ごはん・デザートなど、Tが例を示し、Sに発話させる


B-7QA。旅行の計画を立てる。一部疑問詞で練習
これは板書のみで
A-7 ~く/~に~ 副詞的用法

1.遅いかもしれないが、これまで一度も「副詞」という言葉を紹介したことがなかった。ここで品詞に着目させる
◆4品詞を書いたら、VとNは消して、AとNaと副詞だけ残し、着目させる


B-8
理由を詳しく説明しました ・ 字を丁寧に書いてください

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 授業記録

 考察

1.~すぎます① プラスをマイナスに変える
スギルはここではマイナスの言葉に付く。では、「元気」には付かないのか。元気はプラスの言葉だが、
 彼は毎日元気すぎる
と言った場合、「元気すぎてうるさい。授業の邪魔ばかりする」という意味になり、「とても元気」を通り越して悪い意味になる。つまり、スギルが付くとほとんどの言葉はプラスからマイナスの言葉になる。他にも「まじめすぎる」「この仕事は楽すぎる」
と言えば、「楽過ぎてつまらない」というニュアンスが出る。しかし、そうならない場合もある。
 この猫可愛い過ぎ~!
この言葉にマイナスの意味は含まれない

2.~すぎます② 動詞だが状態性を述べている文型
スギルは「行く」や「食べる」のような動作ではなく、そのものの状態を表す動詞(「要る・ある」など)と同じ動詞なので、形容詞と接続することが多くなってしまう。そのため、動詞との接続の相性が悪い。L1~44まで接続できそうな動詞を探したが、かなり数が少ない。さらに、初めは「~すぎます」という基本形で入れたいのだが、この文型は【V+すぎマス】だと変な感じがするので事実を述べるマシタでの形の方が自然とは言えないまでもマシである。
状態を表す形容詞との接続する場合(B-2の【A/Na+すぎまマス】)はマスでも自然である。これもスギルの状態性により引き起こされる現象である。マスで言うと動作が加わって変な文になってしまう。

 A彼は働きすぎます
 B母は私のことを心配しすぎます
 C彼は恋人が好きだからといって毎日電話しすぎます

まず、「働きすぎ」はマイナスの意味を持った言葉である。上司からの命令もなく自発的に働く人もいるだろうが、あくまで一般的なお話をするとこれは不可に近い。BとCはマイナスの言葉ではないが、「継続的に行うこと」を状態を表すスギルのVマスで言うとやはり変な感じだし、非文ではないのだが、どうしても落ち着かない。
 A´彼は働きすぎ〇です △ました ?ます
 B´母は私のことを心配しすぎ〇です ?ます
 C´彼は恋人が好きだからといって毎日電話しすぎ〇です ?ます
ただ、この現象は全ての文に当てはまるわけではなく、一部例外もある。
 D彼はいつも要らないものを買いすぎるから、よく奥さんに怒られている
とにかく導入でまずは基本形「~すぎます」から入れたいのなら、例文に気をつけなければならない

※以上は単文での話で、Dのように複文にするなり、L44標問1のように文型をつけるなりすればいくらでも幅は広げられるが、導入では複文で提出しないように
・複文でなら接続できそうなもの→働き 食べ 飲み 吸い 買い 仕事をします 学校を休み 結婚し 遊び お金を使い 心配し 恋人に電話をかけ 引っ越しし

3.「お求めやすい価格」は間違い
「お求めやすい」
よく聞きますね。きいたことありますね。なんか具合悪くないですか、これ。まずは文型「動詞+やすい」の説明から。
漢字で書くとわかりやすいですが、「易しい」です。使い方は以下の2つ。
 ①他動詞+やすい そうする事が易しい
  例:この壁は壊しやすい
 ②自動詞+やすい 簡単にそうなる。
  例:この壁は壊れやすい
初級の文型です。こんな説明ではもちろんダメですが、日本人なら説明しなくてもわかります。もうおわかりだとおもいますが、これは動詞に接続する助動詞です。「お求め」は動詞ではなく、名詞です。
 ×お休みやすい
 ×お住みやすい
どちらも自動詞ですが、なんか変、なぜならお休みは名詞だからです。
 〇お休みのところ、もうしわけございませんが・・・
では、なんといえばいいのか。答えは
 〇お求めになりやすい
です。「~になります」は尊敬語の形の一つです。ですから、そのまえに名詞の「お求め」を置いて
 お求め+になります+やすい =お求めになりやすい
となります。長ったらしいし、聞き慣れないから敬う気持ちが薄れてしまいそうですが、これが正しい形です。

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【略称の意味】
T=教師 S=学生 TS=教師から学生に ST=学生から教師に G=ジェスチャー P=場所 X=文型前の言葉 Y=文型後の言葉(前件と後件ではない) FC=フラッシュカード PC=絵カード LC=文字カード WB=ホワイトボード ◆=目標・これからやる事 ★=レアリア・プリント 1gV=1グループ動詞 L51=みん日では非提出 比.=比較対象文型 参.=参考として見ておくもの 教問=教科書問題 例文=教科書の例文 手引き=みんなの日本語の手引き  標問=みん日標準問題集 秘訣=日本語の教え方の秘訣[くわしい教案と教授法]1~13課 14~25課  26~37課  38~50課 
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